Jclic

jueves, enero 20, 2011 |


JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ...
Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.
El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 hasido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.
JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
Los objetivos perseguidos al iniciar el proyecto serían:
- Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.
- Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.
- Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, Linux, Solaris o Mac OS X.
- Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos.
- Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.
- Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios habéis ido enviando.
- Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.
- Crear uno entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos gráficos de usuario.

Componentes
JClic está formado por cuatro aplicaciones:
JClic applet
Un "applet" que permite incrustar las actividades JClic en una página web.
JClic player.
Un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet.
JClic author
La herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva.

JClic reports
Un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.

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Publicado por Paola

Introducción

miércoles, diciembre 22, 2010 |

Las nuevas tecnologías audiovisuales han ganado mucho terreno en el campo de la educación.
Como bien dice Roberto Aparici "En este fin de siglo ya no es suficiente saber leer y escribir códigos lingüísticos para comprender la realidad. Aquel individuo que no tenga los instrumentos para descodificar los mensajes de los medios puede llegar a ser identificado como un nuevo tipo de analfabeto"
El alumnado debe ser capaz de descodificar no sólo los códigos lingüísticos, sino también los de la imagen y del sonido. Para ello, en el currículo oficial el alumnado debe ser capaz de diseñar y producir materiales multimedia con el fin de llegar a ser conocedor de sus lenguajes.
La utilización de la tecnología multimedia contribuirá a elevar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje al posibilitar que el estudiante interactúe con un programa multimedia para complementar y reforzar su aprendizaje. Entre las contribuciones a la docencia de la tecnología multimedia podemos contar las siguientes:
a) Los estudiantes pueden complementar su aprendizaje particularmente sobre procesos cuyas características y complejidad dificulta otro tipo de conocimiento.
b) Es una solución excelente de auto-estudio.
c) El profesor puede apoyar y complementar el proceso de enseñanza adecuándolo a la diversidad de niveles de los estudiantes.
d) Proporciona un acceso rápido y económico a fuentes de información importantes como son: Enciclopedias, Atlas, Bases de datos.
e) Posibilita el acceso a minilaboratorios virtuales independientes.
f) Es un medio eficiente de difusión del conocimiento que propicia el trabajo interdisciplinario y, principalmente
g) Contribuye a la formación de recursos humanos al conformarse, por entidad propia, en materia de estudio fundamental e indispensable de los centros educativos, debido a la evolución social que las nuevas tecnologías están teniendo.
El potencial pedagógico de los multimedia interactivos ha sido confirmado por numerosos estudios llevados a cabo en Europa y en Estados Unidos, destacando: la motivación de estudiantes que fracasan con métodos tradicionales, la reducción de tasa de fracaso escolar, el estímulo de la cognición, el gusto por la lectura y la escritura y la adaptación a las capacidades individuales, entre otros.
Los sistemas multimedia, cuya ventaja principal es la interactividad, se adaptan muy bien a este nuevo enfoque, ya que favorece el uso de la información en un contexto apropiado, de forma personalizada y la creación de un entorno virtual en el que el alumnado puede valorar instantáneamente el impacto de sus acciones.
Por su parte, el sentido educativo es distinto, es el propio alumnado quien va construyendo su propio aprendizaje ayudado por el profesorado como mediador y por las nuevas tecnologías como instrumentos de información, expresión y creatividad. Podemos decir que las nuevas tecnologías, por sus características, facilita a los docentes la tarea de atender a la diversidad del alumnado.

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Publicado por Paola

Hot potatoes

miércoles, diciembre 22, 2010 | Etiquetas:

El Hot Potatoes suite es un conjunto de seis herramientas de autor, creado por el equipo de Investigación y Desarrollo en la Universidad de Victoria, E.E.U.U. 
Es un “freeware” (software gratuito). Puede ser utilizado para cualquier proyecto y por el tiempo que se desee. El programa le pedirá que se registre al iniciar la aplicación. Este proceso, simplemente le pide su nombre, y lo almacena en el registro del sistema. Su nombre será introducido en los ejercicios creados con Hot Potatoes y así lo identifique como autor de los ejercicios. No será enviado a ningún sitio.
Permite crear ejercicios interactivos de varios tipos básicos.
 Los ejercicios son páginas Web estándar usando el código XHTML 1.1 para la visualización, y JavaScript para la interactividad. 
Son compatibles con todos los navegadores modernos, incluyendo Internet Explorer 6 +, Mozilla 1.2 +, Google Chrome y  Safari. 
Las herramientas de autor también cuentan con Unicode permitiendo crear ejercicios en cualquier idioma, o en una mezcla de idiomas.
No necesita saber nada sobre XHTML o JavaScript para utilizar los programas. Todo lo que necesitas hacer es introducir los datos: textos, preguntas, respuestas, etc.  y los programas crean las páginas Web. A continuación, puede publicarlos en su sitio web. 
En la dirección  hotpot.uvic.ca podemos encontrar tanto el archivo instalable como diferente tutoriales para la creación de actividades o para el manejo del programa en sí.
El programa es compatible tanto con el sistema operativo de Windows como con el sistema operativo de Linux y Mac.

Las 6 hot potatoes son:
JQuiz (ejercicios tipo test)
JCloze (ejercicios para rellenar huecos)
JMatch (ejercicios para  unir ítems)
JMix (ejercicios de poner en orden)
JCross (Crucigramas)
The Masher (para crear unidades completas de ejercicios utilizando todos los programas de Hot potatoes).


Presentación del programa



                                                       Interfaz de Hot Potatoes


Para ver el funcionamiento de los diferentes programas, mostraremos ejercicios que hemos realizado con cada una de las hot potatoes. En primer lugar veremos cómo creamos los ejercicios y a continuación, el resultado de lo que hemos creado.

 JCLOZE                      

                                                  Elaboración


                                                            Resultado final



JCROSS
                                                    Elaboración

                                                 Resultado final



JQUIZ

                                                  Elaboración
                                                                                                     

                                                       Resultado final


JMATCH

                                                 Elaboración


Resultado final (Opción arrastre)


                                                      Resultado final (Opción multiple)

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Jclic

miércoles, diciembre 22, 2010 | Etiquetas:


JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas ...
Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar.
El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que desde 1992 hasido utilizada por educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.

JClic está desarrollado en la plataforma Java, es un proyecto de código abierto y funciona en diversos entornos y sistemas operativos.
Los objetivos perseguidos al iniciar el proyecto serían:
- Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.
- Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.
- Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, Linux, Solaris o Mac OS X.
- Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos.
- Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.
- Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios habéis ido enviando.
- Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.
- Crear uno entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos gráficos de usuario.

Componentes
JClic está formado por cuatro aplicaciones:
JClic applet
Un "applet" que permite incrustar las actividades JClic en una página web.
JClic player.
Un programa independiente que una vez instalado permite realizar las actividades desde el disco duro del ordenador (o desde la red) sin que sea necesario estar conectado a Internet.
JClic author
La herramienta de autor que permite crear, editar y publicar las actividades de una manera más sencilla, visual e intuitiva.

JClic reports
Un módulo de recogida de datos y generación de informes sobre los resultados de las actividades hechas por los alumnos.

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CD Rayuela

miércoles, diciembre 22, 2010 | Etiquetas:

El Cd-Rayuela es una herramienta para el profesorado que presenta más de un millar de actividades didácticas interactivas diseñadas para profesores y estudiantes.
Esta sección con intención lúdica y didáctica presenta actividades en forma de pasatiempos interactivos y graduados en cuatro niveles de aprendizaje.
El Cd-Rayuela está pensado como una herramienta de apoyo para el profesor                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      y pone a su disposición los 21 programas interactivos utilizados en Rayuela.
Gracias a estos sencillos programas de creación de ejercicios, el profesor se convierte en autor de sus propias actividades y de material de apoyo.
El alumnado podrá trabajar con él tanto desde su propio ordenador como desde los ordenadores del centro educativo, conectados en red al servidor del centro.

Objetivos:
Impulsar la utilización de las nuevas tecnologías entre los profesores.
Promover el desarrollo y la utilización de las Aulas multimedia.
Ofrecer a los profesores general una herramienta de sencillo manejo para que cada cual pueda elaborar sus propios materiales didácticos interactivos.

Preguntas frecuentes:
¿Para qué tipo de usuarios está pensada esta aplicación?
Para profesores que, sin tener amplios conocimientos de ordenadores, deseen preparar sus propios materiales en soporte electrónico.
¿Hay alguna restricción para su utilización?
Esta herramienta está registrada y es propiedad del Instituto Cervantes, el cual la distribuye gratuitamente para su libre utilización con fines docentes.
¿Qué tipo de materiales puedo crear con esta herramienta?
Material didáctico en soporte electrónico, esto es: ejercicios interactivos y actividades con elementos hipertextuales y multimedia.
¿Cómo podré utilizar los materiales que yo mismo he preparado?
Se puede trabajar con ellos en local (desde un único ordenador), en una Intranet (con los ordenadores del aula conectados entre sí) o a distancia (publicándolos en la web).
¿Puedo imprimir las actividades y los ejercicios que he creado?
Por supuesto, y llevarlo al aula en papel.
¿Cuántos tipos de juego se pueden crear?
Existen 21 tipos de juego interactivo. Utilizando las plantillas de cada uno de ellos, se pueden elaborar infinidad de ejercicios.
1. Interfaz del programa: CD Rayuela.
  
2. Relación de juegos.

3. Edición de Actividades.

4. Documentación: Menú.


5. Niveles y Clasificación por Tipología de juegos.

6.Niveles y Clasificación por Contenidos Didácticos.

7. Ejemplos de Actividades.

8. Ejemplo: Sopa de letras.

9. Ejemplo: Crucigrama.

10. Ejemplo: El Ahorcado.

11. Ejemplo: Opción Múltiple.

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Ardora

miércoles, diciembre 22, 2010 | Etiquetas:

Es una aplicación informática que permite, a los docentes, crear sus propias actividades de una forma muy sencilla en formato HTML.
Con Ardora se pueden crear más de 30 tipos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, agrupar, ordenar, etc. El docente sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad, no en su tratamiento informático.
Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y el archivo (normalmente, applet de Java) que contiene la actividad, para visionar y poder realizar el ejercicio diseñado necesitará solo un navegador, puede ser Mozilla Firefox, Internet Explorer, Google Chrome, etc.
Ardora es una aplicación totalmente gratuita (freeware) siempre y cuando sea utilizada de forma personal, sin carácter lucrativo y con fines estrictamente educativos.
En la dirección http://www.webardora.net/ podemos encontrar tanto el archivo ejecutable como diferentes tutoriales para la creación de actividades o para el manejo del programa en sí.
La versión que se ofrece para descargar es la 5.3 y es portable. Además, es compatible con los sistemas operativos de Windows y Linux.



Presentación imágenes programa Ardora:

                                        Página principal


                                         Interfaz de trabajo

                                          Creación actividad antónimos
                                   Opciones de ejecución actividad de antónimos

                                         Creación actividad Classroom language


                           Opciones de ejecución actividad Classroom language
                                          Creación actividad Parts of the body

                                          Opciones ejecución Parts of the body


                                          Creación actividad Time


                                          Opciones ejecución Time

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